みっくん

脳性麻痺×電動車いすユーザー×女子大学生。


ソーシャルワーカーになりたくて
大学では社会福祉を専攻中。

2017.7.28~12.20
ダスキン愛の輪基金の派遣研修生として
アメリカのボストンにて障害支援について学ぶため半年間の研修に行きました。
詳しくはテーマ別記事 アメリカ研修をどうぞ☆

海外に行くこと、旅が好き。
障害のある人が当たり前にできることが
もっともっと増えていきますように。

障害のある子ども達の居場所を作って
それぞれの世界を広げる
いつかそんなお手伝いがしたい(*´∇｀*)

記事一覧(1)

新学期に向けて

お久しぶりの更新となってしまいましたが…早いものでもう3月。もうすぐ春、新学期がやってきますね🌸新学期となると新しい環境に飛び込むことになりうまくやっていけるだろうか…と不安な方も多いかと思います。昔の私もどちらかというとそうでした。特に、幼稚園～高校くらいの間は友達と同じくらい担任の先生が大切なポイントですよね(笑)新しい関係を築くことになる先生とも良い関係は続けていきたいもの。中学生くらいになった頃から私がこの時期に(無意識に？)気をつけていたことは先生に自分が好かれるということ(笑) 何かあった時に話しやすくなるように自分でも調整していたのかもしれません。具体的にはこれまでの学校生活の工夫点を話して具体的にして欲しいことがあればそれも伝えることをしています。私の場合、中学校に上がった時に「体育の授業は単元によってはみんなとは違う別メニューでも構わないこと(＝別メニューだったらできますというアピールにもなります)」「小学校の運動会は歩行器で出ていたので中学校の体育祭もそうしたいこと」などを伝えました。とはいえ、いつでもどこでも必ずその通りにできるとは限りません。前述の体育の授業で言えば介助員さんがいない日は体育の先生だけで私のみを見ることにはどうしても限界が出てきてしまいます。(それでも極力私のところにいてくれたのですが。)そんな時は別メニューではなく私には「みんなの技を見て授業内に教科書を見ながら感想を書く」という課題が出されました。私はこの課題が大嫌いだった記憶があるのですが(笑)これも、別メニューではなくてもひとつの私に対する柔軟な対応をして下さったのだと思います。ひとつの対応を絶対的に求めるのではなく「ここまではこうして欲しいけどここからなら、こういう時なら、こうしても大丈夫」というお互いの妥協点を見つけることがお互いの安心感や信頼関係を築くためには大切なのかなと私はいつも思っています。一方、そもそも何もかも初めてでお互いに何もわからない手探りの状態の時は「何かわからないことがあれば私に聞いてください」と学校側に言うようにもしています。私のことは私が一番知っているから、というのもありますがそうすることで私は相手のわからないことがわかるし相手は私の得意不得意がわかって問題を「一緒に考えていく」スタイルが出来上がっていくからです。何か具体的な対応がすぐに思いつかなくてもお互いがひとりで考え込むのではなく一緒に考えていく相手がいると思えるだけでちょっと負担も減るかもしれません^^相手に柔軟な対応を求めるのであれば自分も相手に対して柔軟性を持つこと。日々、私が心に留めていることです。私も試行錯誤を繰り返し少しずつこのスタイルを身につけていきました。何事も経験して学んでいくのですね。だから、多少失敗しても大丈夫！笑皆様に、あたたかい春が訪れますように。ピアサポーターはやしだ